Rólunk

Bemutatkozás

Az alapításának 70. évfordulóját ünnepelő, és az ország első ének-zenei általános iskolájaként 1950-ben létesült Iskola napjainkban Kecskeméti Kodály Zoltán Ének-zenei Általános Iskola, Gimnázium, Szakgimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola néven működik.

Az Intézményben az ének-zenét emelt szinten oktató általános iskolára épül a négy évfolyamos gimnázium, valamint a szakgimnázium – klasszikus zenész, néptáncos és népzenész tagozattal. Az éneklést és a kiemelkedő színvonalú kórusmunkát az általános iskolások és a gimnazisták az alapfokú művészeti iskola klasszikus zenei, népzenei és néptánc tanszakain folytatott tanulmányokkal egészíthetik ki.

Az alapfokú művészetoktatás kereteiben, zeneművészeti ágon magánéneket, zongorát, orgonát, hegedűt, gordonkát, gitárt, fuvolát, oboát, klarinétot, szaxofont, fagottot, trombitát és ütőhangszereket, valamint népihegedűt, népi furulyát, citerát és népi éneket tanulhatnak a növendékek. Táncművészeti ágon néptánc oktatás folyik.

A szakgimnázium zeneművészeti tagozatán az alábbi tanszakok működnek: billentyűs (zongora, orgona, csembaló), ütős, vonós, húros (hegedű, mélyhegedű, gordonka, nagybőgő, gitár), fafúvós (fuvola, oboa, klarinét, fagott, szaxofon), rézfúvós (kürt, trombita, harsona), magánének, zeneelmélet- szolfézs. Párhuzamos képzéssel a szakmai tantárgyakat a közismereti tárgyakkal egyidejűleg tanulják a diákok.

A szakgimnázium néptánctagozata 1999 óta működik intézményünkben.

Általános iskola

Alapfokú művészetoktatás

Gimnázium

szakgimnázium zeneművészet

Szakgimnázium Néptánc

Általános iskolánk és gimnáziumunk az ének-zenei nevelést elsősorban a személyiségfejlesztés egyik lehetőségének tekinti, ugyanakkor fontosnak tartja a zenei tehetségek felkutatását, támogatását, zenei pályára való felkészítését is.

Mindemellett nagy gondot fordít a közismereti tárgyak magas színvonalú oktatására.

A szakgimnázium elsődleges célja, hogy felkészítse a tanulókat a zenei, illetve a néptáncművészeti továbbtanulásra.

A kompetenciamérések eredményei az országos összehasonlításban előkelő helyet juttatnak mind az általános iskolának, mind a gimnáziumnak és a szakgimnáziumnak. Tanítványaink az országos átlag fölötti színvonalon teljesítik a követelményeket.

Nevelő-oktató munkánk valamennyi területén figyelemre méltók a versenyeken szerzett kiváló helyezések is.

Általános iskolásaink szinte kivétel nélkül érettségit adó középiskolában folytatják tanulmányaikat, a legtöbben saját gimnáziumunkban és szakgimnáziumunkban tanulnak tovább, de sikeresen felvételiznek más gimnáziumokba is.

Saját gimnáziumunk tanulói képességeiknek és érdeklődésüknek megfelelően bármely választott tárgyból készülhetnek emelt szintű érettségi vizsgára.

A gimnazisták pályaorientációja igen változatos, nem csupán a humán tárgyakból, a reál tárgyakból is sikeresek lehetnek.

A szakgimnáziumból a legtöbben már a közismereti érettségi után bekerülnek a Zeneakadémiára, az egyetemek zeneművészeti karára, főiskolákra.

Az iskola művészeti csoportjai kimagasló eredményeket mutattak föl az elmúlt években. Hét kórusa – az Antanténusz, a Miraculum, az Aurin kórus, a Fiúkórus, a Vegyes kar és a Kodály Zoltán leánykar – számos elismerést szerzett nemzetközi és hazai versenyeken, fesztiválokon.

Az egyik legemlékezetesebb szereplés a Kínában megrendezett kórusolimpián való föllépés volt, az Aurin kórus folklór kategóriában olimpiai bajnok lett.

A szakgimnázium vonós zenekara nagy élményt jelentő hangversenyekkel ajándékozta meg az iskolai és városi közönséget számos alkalommal, s ugyancsak szép eredményeket ért el a zeneművészeti szakközépiskolák országos versenyén.

Alapfokú művészeti iskolánk elnyerte a minősítő bizottság KIVÁLÓ MINŐSÍTÉSÉT eddigi eredményei, a tantestület felkészültsége és a tárgyi feltételek alapján.

Az iskola hangversenyterme gazdag hangversenyéletnek ad teret. A tanulók ilyen módon a legmagasabb szintű szabadidős tevékenységhez, a legkulturáltabb időtöltéshez kaphatnak segítséget.

Tornatermünkben és sportudvarunkon délutánonként is sportolhatnak a diákok a testnevelők által vezetett sportkörökben. Az iskola egyik kosárcsapata 2002-ben olimpiai bajnok volt az országos diákolimpián, de az elmúlt években is több alkalommal jutottak be a döntőbe, majd előkelő helyezéseket szereztek.

Iskolánk 2002-ben megkapta a Magyar Zene- és Művészeti Iskolák Szövetségének Művészetoktatásért intézményi díját, 2005-ben a Kodály Intézetért című elismerést, valamint a Magyar Örökség Díjat. 2010-ben pedig a Pro Renovanda Cultura Hungariae

Alapítvány Kodály Zoltán díjával ismerték el nevelő-oktató munkáját. 2016-ban az Európa Jövője Egyesület Európa Gyermekeinek Jövőjéért díjban részesült.

Tehetséggondozó tevékenysége alapján az elmúlt tanévben harmadszor is akkreditált kiváló tehetségponttá nyilvánították intézményünket.

Tantestületünkből sok pedagógus rendelkezik rangos szakmai, pedagógiai díjakkal és állami kitüntetésekkel.

Köszöntő

Nagy megtiszteltetés, de legalább akkora felelősség, hogy a Kodály Iskolát vezethetem. Azt az iskolát, ahol 12 évig tanultam, majd ahol 25 évet dolgoztam is hegedű- és kamarazenetanárként. Köszönöm minden szülőnek, hogy ránk bízza a gyermekét, s minden kollégának, hogy velem együtt azon dolgozik, hogy mindenki számára meg tudjuk mutatni, hogy a Kodály Iskola a világ egyik legjobb iskolája. Hagyományai erre predesztinálják az intézményt, s az oktatási módszerek közül kiemelkedő Kodály-koncepció bölcsőjeként kötelességünk is ezt célunkként kitűzni.

Ha egy kicsit több idejük van, elolvashatják a velem készült bemutatkozó interjút, amiből kiderül, hogy a nekem szabott időben merre tart majd az iskola.

Dr. Ittzés Tamás főigazgató

Az intézmény tanárai és dolgozói

Pedagógusok a 2023-2024-es tanévben

PEDAGÓGUSOK
Név	Szakképzettségek, végzettségek	Státusz	Munkakör	Feladatellátási hely
Agócs Márta Melinda	okleveles szolfézstanár, okleveles gordonkaművész, -tanár, általános iskolai énektanár, okleveles gordonkatanár	R	SZG	SZG
Antoni Andrea	okleveles ének-zene tanár, szolfézstanár, karvezető tanár, szakvizsgázott mentorpedagógus, mesterpedagógus	T	ének	SZG
Arató Ákos László	okleveles ének-zene művésztanár, okleveles zeneelmélet tanár	R	ének	SZG
Aszódiné Pálfi Edit Andrea	matematika szakos általános iskolai tanár, rajz szakos általános iskolai tanár, szakvizsgázott pedagógus, mesterpedagógus	T	reál	Á
Bajáki-Gulyás Anett	óvodapedagógus, általános iskolai tanító	T	alsós	Á
Balog Előd	okleveles gordonkaművész, -tanár,	T	AMI	AMI
Balogh Ildikó Piroska	okleveles tánctanár (néptánc),	T	néptánc	SZG, AMI
Balogné Papp Boglárka	okleveles ének-, zenetanár, szolfézstanár, karvezető, szakvizsgázott pedagógus, közoktatási vezető, mesterpedagógus	T	ének	SZG, G
Balog-Pulius Emese	fuvolatanár, kamaraművész, okleveles fuvolaművész, -tanár	T	AMI	AMI
Bárány Hedvig	matematika, kémia szakos tanár, szakvizsgázott pedagógus, közoktatási vezető, mesterpedagógus	T	reál	Á
Barna Bianka Angelika	klasszikus gitár előadóművész, okleveles gitárművész, okleveles gitárművész-tanár	R	AMI	AMI
Barna György	okleveles angoltanár, biológia szakos tanár, technika szakos tanár, angol szakos nyelvtanár, rekreáció-szervező	T	idegen nyelv	Á, G, SZG
Bartáné Molnár Anikó	magyar nyelv és irodalom szakos általános iskolai tanár, történelem szakos általános iskolai tanár, szociálpedagógus, gyermek- és ifjúságvédelmi, kriminálpedagógiai és tanácsadó tanári spec., felsőoktatási diáktanácsadó, mentálhigiénés szakember, mentorpedagógus	T	humán	Á
Bedőcsné Szabó Rita Klára	etnográfus, táncpedagógus (néptánc szakirány), okleveles tánctanár (néptánc),	T	néptánc	SZG, AMI
Bencéné Nagy Györgyi Erika	magyar nyelv és irodalom szakos bölcsész és középiskolai tanár, magyar nyelv és irodalom szakos tanár, óvodapedagógus	T	humán	Á, G, SZG
Bernhardt Ágota	általános iskolai tanító	T	alsós	Á
Beszéné Éliás Katalin Mária	zongoratanár, kamaraművész, énekes zongorakísérő-korrepetitor,	R	SZG	SZG
Bibok Róbert Béla	okleveles technika szakos középiskolai tanár, általános iskolai tanító ember és társadalom műveltségi területen, közoktatási vezető, mesterpedagógus	Áttanító	reál	Á
Bognár Gabriella	okleveles néprajz szakos bölcsész, etnográfus	Ó	néptánc	SZG
Boncz Norbert Ákos	általános iskolai tanító idegen nyelv szakképesítéssel	T	napközi	Á
Borosné Hegedűs Ilona	magyar nyelv és irodalom, angol nyelv és irodalom szakos tanár, okleveles orosz szakos középiskolai tanár, magyar szakos középiskolai tanár	T	idegen nyelv	G
Botka Nóra Beáta	általános iskolai tanító, iskolai menedzser és tantervfejlesztő tanár, közoktatási vezető és szakvizsgázott pedagógus, az inkluzív nevelés okleveles tanára (MA)	T	alsós, SZG	Á, SZG
Bozsóki Gergely	okleveles gitártanár	R	SZG, AMI	SZG, AMI
Böde-Harkai Csilla Anna	táncos és próbavezető (néptánc); okleveles tánctanár (néptánc),	Ó	SZG, AMI	SZG, AMI
Buday Rezső György	történelem, földrajz szakos tanár, szakvizsgázott pedagógus, közoktatási vezető, mesterpedagógus	T	humán	G
Csákóné Törteli Anita	zeneiskolai hegedűtanár	T	AMI	AMI
Csányi Cintia Éva	okleveles oboatanár	Ó	AMI	AMI
Csapó Katalin	fizika szakos középiskolai tanár, kémia szakos középiskolai tanár	T	reál	Á, G, SZG
Cselóczkiné Tóth Erika	okleveles magyar nyelv és irodalom szakos tanár, történelem szakos középiskolai tanár, ifjúságsegítő	T	humán	G
Csík János	népi vonós (hegedű) előadóművész	R	AMI	AMI
Csordásné Pásti Natália	okleveles középiskolai informatikatanár, okleveles technikai-, életvitel- és gyakorlat-tanár, szakvizsgázott pedagógus, közoktatási vezető	T	reál	Á, G, SZG
Csőkéné Varga Anikó	általános iskolai tanító óvodapedagógus szakkollégiumi képzéssel	T	alsós	Á
Dinnyés Dorina	általános iskolai tanító természetismeret műveltségi területen	T	alsós	Á
Dobos Zsolt	informatika szakos mérnök tanár, minőségügyi szakmérnök	Ó	reál	G
Dr. Debreczeni Józsefné	magyar nyelv és irodalom szakos középiskolai tanár, történelem szakos középiskolai tanár	Ó	humán	G, SZG
Dr. Feketéné Rodler Anett	zongoratanár, kamaraművész, olasz nyelv és irodalom szakos tanár	T	AMI	AMI, SZG
Dr. Héjja Bella Emerencia	okleveles zeneismeret-tanár, okleveles népzenetanár (népi ének)	R	SZG, AMI	SZG, AMI
Dr. Holeczné Morvai Ildikó	földrajz, testnevelés szakos általános iskolai tanár	T	reál	Á
Dr. Kara László Zoltánné	német szakos nyelvtanár, magyar nyelv és irodalom szakos tanár, orosz szakos tanár, magyar nyelv és irodalom szakos bölcsész és középiskolai tanár	R	Idegen nyelv	Á, G, SZG
Dr. Lászlóné Bíró Lili	tanító, pszichológia BA diploma	T	alsós	Á
Dr. Vajdáné Sanda Anita Judit	angol nyelv és irodalom szakos tanár, általános iskolai tanító idegen nyelv szakképesítéssel, szakvizsgázott mentorpedagógus	T	Idegen nyelv	Á, G, SZG
Dratsai Ákos	fuvolatanár, kamaraművész	T	SZG	SZG
Dratsainé Berényi Beáta Csilla	fuvolatanár, kamaraművész	T	SZG	SZG
Dudásné Szécsi Edit Magdolna	énekművész tanár, magánének tanár, okleveles operaénekes	R	SZG	SZG
Durányik László	matematika szakos tanár, ének-zene szakos általános iskolai tanár, muzikológus, okleveles zenei menedzser	T	ének	Á, SZG
Edőcs Fanni	klasszikus csembaló előadóművész, okleveles csembalóművész	T	AMI	AMI
Fecola Gadi	okleveles képzőművész-tanár, okleveles szobrászművész	T	Á	Á
Földi János	kürttanár, okleveles kürttanár, közoktatási menedzser, klasszikus furulya előadóművész, szakvizsgázott pedagógus, közoktatási vezető, mesterpedagógus	T	AMI	AMI
Földiné Mészáros Orsolya	okleveles klarinétművész, -tanár	R	AMI	AMI
Gerebenné Bresák Zita	biológia szakos tanár, testnevelés szakos általános iskolai tanár	T	reál	Á
Gerhát László	okleveles zongoraművész, -tanár, zeneiskolai zongora tanár, okleveles karmester	T	SZG	SZG
Gerhátné Papp Rita	okleveles zongoraművész, -tanár, okleveles csembalóművész, -tanár, zeneiskolai zongora tanár	R	SZG	SZG
Goncsarova Natalja Nyikolajevna	okleveles hegedűművész, -tanár	T	AMI	AMI
Gór-Hainfart Márta	okleveles ének-zene tanár, zeneiskolai szolfézstanár	áttanító	SZG	SZG
Hajdu Sándor	általános iskolai tanító angol műveltségi területen	T	napközi	Á
Hertelendyné Nagy Ágnes	általános iskolai tanító	T	Alsós	Á
Hetényiné Makáry Szilvia	francia-történelem szakostanár, mentálhigiénés szakember	Ó	idegen nyelv	G
Huppert Andrea	zongoratanár, zongoraművész-tanár	R	AMI	AMI
Józsa Adrienn	általános iskolai tanító	T	alsós	alsós
Juhász Ágnes	okleveles hegedűművész, -tanár	R	SZG	SZG
Karácsony Lajos	zeneiskolai trombitatanár, okleveles trombitatanár, mesterpedagógus	Áttanító	AMI, SZG	AMI, SZG
Kégel Tamás	okleveles testnevelés szakos középiskolai tanár	T	reál	Á, G
Kocsisné Földvári Ágnes Franciska	általános iskolai tanító, óvodapedagógus	T	napközi	Á
Kókai-Szabóné Antal Noémi	ének-zenetanár, karvezető	T	ének	G, SZG
Koroknai Szandra Julianna	általános iskolai tanító	T	alsós	Á
Kovács Dávid	okleveles orgonaművész, -tanár, szakvizsgázott pedagógus, közoktatási vezető	R	AMI	AMI
Kovács Tamásné	ének-zenetanár, karvezető, szolfézstanár, óvodapedagógus, szakvizsgázott mentorpedagógus	T	ének	Á, SZG
Kovácsné Simon Márta Éva	gordonkatanár, kamaraművész, szolfézstanár	T	AMI	AMI
Lakner Mária Erika	okleveles német szakos középiskolai tanár, népművelő, német szakos általános iskolai tanár	T	Idegen nyelv	Á, G, SZG
Lestákné Valasek Szilvia	okleveles zongoraművész, -tanár	T	AMI	AMI
Lócziné Németh Judit	általános iskolai tanító	T	alsós	Á
Lovászné Gajdos Éva Mária	zongoratanár	Ó	AMI	AMI
Madarász Edina	gyógypedagógus tanulásban akadályozottak pedagógiája szakirányon, általános iskolai tanító, óvónő	T	gyógypedagógus	Á, G, SZG
Madarász Éva Andrea	zongorakísérő, zongoratanár okleveles zongoraművész, -tanár	R	SZG	SZG
Máté Réka	érettségi (folyamatban okleveles történelem szakos általános iskolai tanár)	T	alsós	Á
Matin Enikő	hegedűtanár, kamaraművész, óvodapedagógus	T	AMI	AMI
Mátrai Katalin	magyar nyelv és irodalom szakos tanár, orosz szakos általános iskolai tanár, német nyelvtanár, okleveles német nyelv és irodalom szakos bölcsész és tanár	T	Idegen nyelv	Á, G, SZG
Mészáros János	okleveles középiskolai földrajztanár, okleveles középiskolai biológiatanár	T	reál	Á, G, SZG
Mézes Éva	általános iskolai tanító vizuális nevelés műveltségi területen, okleveles neveléstudomány szakos bölcsész	T	alsós	Á
Misek Bettina	érettségi (okleveles néptánctanár)	Ó	néptánc	AMI
Miskolczy István	okleveles történelem szakos bölcsész és tanár, okleveles földrajz szakos tanár, közoktatási vezető	T	humán	Á
Móczár Lászlóné Nagy Márta	matematika szakos általános iskolai tanár, ének-zene szakos általános iskolai tanár, táncpedagógus-gyermektáncoktató	Ó	néptánc, tanulószoba	AMI, Á
Molnár Krisztina	általános iskolai tanító, óvónő	T	alsós	Á
Molnár Máté	néptáncos és próbavezető	T	néptánc	néptánc
Molnár Pál	szaxofontanár	Ó	AMI, SZG	AMI, SZG
Mudrák Mariann	okleveles magánénektanár, klasszikus ének előadóművész	T	SZG, AMI	SZG, AMI
Nagy Otília	vizuális nevelőtanár	T	felső tagozat, tanulószoba	Á
Nagyné Lelkes Anikó	matematika szakos tanár, általános iskolai tanító, oktatásinformatikus, számítástechnikai szoftverüzemeltető, mesterpedagógus	T	reál	Á, SZG
Nagyné Szita Magdolna Zsófia	matematika szakos középiskolai tanár, fizika szakos középiskolai tanár	T	Reál	G
Oppelt Józsefné	általános iskolai tanító, orosz nyelv és irodalom szakos általános iskolai tanár, pedagógia szakos előadó, pszichológus	Ó	iskolapszichológus	Á, G, SZG
Oszip Ágnes	testnevelés szakos tanár, matematika szakos tanár	T	Reál	Á
Pálfi Nikolett	okleveles ének-zene tanár, táncpedagógus, ének-zenetanár, karvezető	T	Ének	Á, G
Palotás Gábor	okleveles ütőhangszerművész, -tanár	T	SZG, AMI	AMI, SZG
Palotás-Tóth Eszter	klasszikus szaxofon előadóművész, okleveles zeneművész-tanár	Ó	SZG, AMI	SZG, AMI
Patkós László	matematika szakos tanár, művészeti rajz szakos középiskolai tanár, rajz szakos tanár, mozgókép- és médiakultúra pedagógus, szakvizsgázott pedagógus mozgókép- és médiakultúra területen, mesterpedagógus	T	Humán	G, SZG
Pék Ágnes Andrea	okleveles zeneiskolai gordontanár, klasszikus zongora előadóművész	T	AMI	AMI
Pék Gáspárné	zongoratanár, angol szakos nyelvtanár, ének-zenetanár, zeneiskolai szolfézstanár	T	AMI	AMI
Péterné Demcsik Sarolta	műszaki tanár, külkereskedelmi áruforgalmi felsőfokú szakképesítés	Ó	SZG	SZG
Polyák Nóra	érettségi (okleveles néptánctanár)	Ó	Néptánc	AMI
Polyák Zsóka	okleveles fuvolatanár, klasszikus fuvola előadóművész	R	AMI	AMI
Pusker Imre	okleveles karmester, okleveles orgonaművész, zeneelmélet tanár	R	SZG, AMI	SZG, AMI
Radványi Mária	okleveles zongoraművész, okleveles zongoraművész, -tanár	R	SZG	SZG
Révész László	okleveles orgonaművész, -tanár	R	SZG, AMI	SZG, AMI
Ripcse-Karácsony Anna Piroska	okleveles néprajz mesterszakos bölcsész, okleveles néprajz szakos bölcsész, okleveles hon- és népismerettanár	T	könyvtáros	SZG
Rózsa Hajnalka	biológia szakos tanár, földrajz szakos tanár	T	reál	Á
Schóber Dóra	általános iskolai tanító testnevelés és sport műveltségi területen	T	napközi	Á
Seres József	zongoratanár	T	AMI	AMI
Somogyi Zoltán	okleveles zeneművész-tanár (okleveles fagottművész), fagott tanár	Áttanító	AMI	AMI
Sövény László	okleveles történelem szakos bölcsész és tanár	T	humán	Á
Szabó Ferencné	angol szakos általános iskolai tanár, okleveles angol nyelv és irodalom szakos bölcsész és tanár, szakvizsgázott pedagógus gyakorlatvezető és mentortanító szakterületen, mesterpedagógus	T	idegen nyelv	G
Szabó Kocsis Zsuzsanna	néprajz szakos bölcsész	Ó	SZG	SZG
Szabó Zsuzsanna	fuvolatanár, kamaraművész	T	AMI	AMI
Szabó-Földes Mónika	okleveles oboatanár	T	AMI	AMI
Szabó-Kürthy Gabriella	pedagógiai asszisztens, pénzügyi-számviteli ügyintéző, mezőgazdasági technikus	T	alsós	Á
Szabóné Várkonyi Emőke	általános iskolai tanító angol nyelvi szakkollégiumi képzéssel, teológus	T	napközi	Á
Szalainé Bagány Emese	matematika szakos középiskolai tanár, fizika szakos középiskolai tanár, ének-zene szakos tanár	T	reál	Á, G, SZG
Szalontainé Buti Hedvig	földrajz szakos tanár, rajz szakos tanár	T	reál	Á
Szegediné Tóth Ildikó	okleveles ének-zene tanár, okleveles ének-zene tanár, magyar szakos általános iskolai tanár	T	ének	Á
Székely Melinda	balettművész, mesterfokozatú okleveles táncpedagógus	T	néptánc	SZG, AMI
Szélesi-Hortobágyi Krisztina	általános iskolai tanító	T	alsós	Á
Szondiné Vörös Éva	matematika szakos középiskolai tanár, fizika szakos középiskolai tanár	T	reál	G, SZG
Szőke Gyuláné	történelem szakos középiskolai tanár, okleveles orosz szakos középiskolai tanár	T	humán	G, SZG
Tóth László Ferenc	testnevelés szakos tanár, testnevelő tanár	T	reál	Á
Tóth-Pálné Szabó Erika	német nyelvtanár, okleveles német nyelv és irodalom szakos bölcsész és tanár	T	idegen nyelv	Á,G, SZG
Ubrizsy Éva	magyar nyelv és irodalom szakos tanár, angol nyelv és irodalom szakos tanár	T	idegen nyelv	Á, G, SZG
Vachterné Tóth Erika	magyar szakos általános iskolai tanár, könyvtáros, közgazdász	T	humán	KÖNYVTÁR
Vadas László	ének-zene szakos tanár, népzenetanár	T	AMI	AMI
Vágóné Schiszler Zsuzsanna	általános iskolai tanító ének-zene szakkollégiumi képzéssel	T	napközi	Á
Vágvölgyi Melinda	zeneiskolai zongora-tanár, általános iskolai énektanár, zeneiskolai szolfézstanár	R	ének	Á
Vajda Gréta	általános iskolai tanító	T	alsós	Á
Veliczky-Soós Gabriella	általános iskolai tanító angol idegen nyelvi műveltségi területen	T	alsós	Á
Vígh Vivien	gyógypedagógus pszichopedagógia szakirányon, angol nyelv és irodalom szakos tanár	R	gyógypedagógus	Á, G, SZG
Vincze Tünde	bibliaoktató, rajz szakos általános iskolai tanár, általános iskolai tanító	T	napközi	Á
Vuityné Szabó Mária	általános iskolai tanító	T	alsós	Á
Závogyánné Varga Ildikó	hegedűtanár, kamaraművész	T	AMI	AMI

Technikai dolgozók a 2023-2024-es tanévben

TECHNIKAI DOLGOZÓK
Név	Szakképzettségek, végzettségek	Státusz	Munkakör	Feladatellátási hely
Birgés-Dudás Ditta	érettségi, vállalkozási és bérügyintéző, vállalkozási mérlegképes könyvelő, felsőfokú közgazdász asszisztens kereskedelmi szakirány	T	gazdasági ügyintéző	Technikai
Dobos Zsolt	minőségügyi szakmérnök, mérnökinformatikus, informatikai mérnöktanár	MB	rendszergazda	Technikai
Gábor Anna	közgazdász gazdálkodási és menedzsment alapképzési szakon	T	iskolatitkár	Technikai
Géró Gábor	víz-gázvezeték és készülékszerelő, heggesztő és egyéb építőipari nyílt lánggal járó munkakör	T	karbantartó	Technikai
Horváth-Szijjártó Brigitta	érettségi, rendészeti igazgatásszervező (igazgatásrendészeti), pénzügyi-számviteli ügyintéző	T	gazdasági ügyintéző	Technikai
Imre Magda	érettségi	T	viselettáros	Technikai
Kárász Tibor	érettségi, Személy-, vagyon- és biztonsági őr, sportoktató, sportszervező és menedzser	T	udvari munkás	Technikai
Kiss Tamás	informatikai hálózattelepítő és- üzemeltető, felsőfokú fejlesztő programtervező informatikus-asszisztens, érettségi	T	rendszergazda	Technikai
Ország Attila József	általános iskolai tanító, központi fűtés- és csőhálózat-szerelő, számítógép-kezelő	T	gondnok, pedagógiai asszisztens	Technikai
Pap-Králik Nikoletta	ügyintéző titkár, érettségi	T	iskolatitkár	Technikai
Siketné Pál Edit Zsuzsanna	nevelőtanár, érettségi, gyermek és ifjúságvédelmi ügyintéző, gépíró és szövegszerkesztő	T	iskolatitkár	Technikai

Az iskola története évszámokban

Az iskola alapításának előzményei, történetének legfontosabb eseményei

1947. december 16.: 65. születésnapja alkalmából Kodály Zoltánt Kecskemét városa díszpolgárává fogadta. Nemesszeghy Lajosné Szentkirályi Márta, a Kecskeméti Tanítóképző Intézet gyakorló iskolájának ének-szaktanítója vezetésével a zeneóvodások gyermekjátékokat, a gyakorló-iskola kórusa Kodály-műveket adott elő. Kodály Zoltán a következőket mondta a fiatal pedagógusnőnek:”Ez jó, csak nem szabad abbahagyni a hatéveseknél. Hadd folytassák az iskolában is!”

1949. június: Kodály Zoltán kecskeméti látogatása során ismét sugalmazta Nemesszeghy Lajosné Szentkirályi Mártának egy énekes iskola létrehozását.

1950 nyara: A tanárnő papírra vetette elképzeléseit, és kérvényezte az iskola 1. osztályának indítását.

1950. szeptember 22.: A minisztérium engedélyezte egy próbaévre az 1. osztály megszervezését, mely 19 fővel indult.

1950. október 27.: Az első tanítási nap.

1952. november 1.: Az iskola önálló ének-zenei iskola lett, Szentkirályi Márta pedig igazgatói rangot kapott.

1952. december: Kodály Zoltán első látogatása az iskolában.

1953. szeptember: Megkezdődött a hangszeroktatás is.

1954: A minisztérium engedélyt adott a felső tagozat indítására.

1956: Az oktatási miniszter további énekes iskolák megnyitását tette lehetővé.

1957: A városi tanács művelődési osztályvezetője meg akarta szüntetni az iskolát

1964: Megépült az iskola új önálló épülete, az intézmény gimnáziumi tagozattal bővült.

1981: A Kodály Iskola zeneművészeti szakközépiskolai képzéssel bővült, és az egykori református Újkollégium épületébe költözött.

1997: Az Újkollégium visszakerült a Református Egyház tulajdonába. Az iskola jelenlegi épületébe, a felújított és kibővített Ferencz József laktanyába került.

2002: A Kodály iskola tevékenységét a Magyar Zeneiskolák Szövetsége A Magyar Művészetoktatásért intézményi díjjal ismerte el.

2005: Az intézmény megkapta a Kodály Intézetért díjat a több évtizedes együttműködés elismeréseként.

2005. december 17.: A Kodály Iskola elnyerte a Magyar Örökség-díjat.

2007: Az intézmény alapfokú művészeti iskolája kiváló minősítést kapott.

2007 nyara: Az intézményi átszervezés során a Kodály iskolát összevonták az M. Bodon Pál Zeneiskolával, 3 óvodával és az Erdei Ferenc Művelődési Központban működő néptáncművészeti iskolával, melynek eredményeként létrejött a Kecskeméti Művészeti Óvoda, Általános Iskola, Középiskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény. A volt Kodály iskola a KMOI intézményegységeként működött tovább, alapfokú zeneoktatása néptánc-tanítással egészült ki.

2010: Az intézmény Kodály Zoltánról elnevezett egysége megkapta a Pro Renovanda Cultura Hungariae Alapítvány Kodály Zoltán díját a zeneszerző és zenepedagógus szellemi hagyatékának ápolásáért.

2013. szeptember: A közös igazgatású intézmény – az óvodák leválásával egyidejűleg – átkerült a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ fenntartásába. Az iskola újra viselheti a Kodály Zoltán nevet.

2016: A Kodály iskola Európa Gyermekeinek Jövőjéért Díjban részesült.

2016. szeptember 1-től.: Az intézmény szakközépiskolája szakgimnáziumként működik tovább. A teljes intézmény neve: Kecskeméti Kodály Zoltán Ének-zenei Általános Iskola, Gimnázium, Szakgimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola.

2017: Az intézmény Kodály iskolája másodszor is megkapta az Akkreditált Kiváló Tehetségpont címet.

2017. szeptember 1.: Az intézményből kivált az M. Bodon Pál Alapfokú Művészeti Iskola. A Kodályról elnevezett iskola továbbra is többcélú intézmény: Kecskeméti Kodály Zoltán Ének-zenei Általános Iskola, Gimnázium, Szakgimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola néven.

Balogné Papp Boglárka

főigazgató

Névadónk

Kodály Zoltán (Kecskemét, 1882. december 16. – Budapest, 1967. március 6.)

Zeneszerző, zenetudós, népzenekutató, zenepedagógus, az MTA tagja, Kossuth-díjas (1948, 1952).

Atyja Frigyes MÁV-tisztviselő, anyja Jaloveczky Paulina, mindketten műkedvelő muzsikusok. A nagyszombati érseki gimnázium tanulója volt, emellett zenei tanulmányokat (zongora, hegedű, gordonka) is folytatott. 1900-tól Budapesten a tudományegyetemen – mint az Eötvös-kollégium tagja – a magyar és a német szakot hallgatta, a Zeneakadémián Koessler János zeneszerzés-növendéke volt. Az egyetemen 1906-ban doktorált A magyar népdal strófaszerkezete c. disszertációval, és ugyanebben az évben volt akadémiai vizsgahangversenye is. 1906-1907-ben tanulmányutat tett Berlinben és Párizsban. A francia fővárosban érte életének egyik legdöntőbb zenei élménye: megismerkedett Debussy muzsikájával.

Már 1905-től kezdődően rendszeres népdalgyűjtő utakat tett, és ezt a működését – kisebb megszakításokkal – egészen 1925-ig folytatta, de még 1950-ben is gyűjtött Mohácson. Gyűjtése, Bartókkal ellentétben, szinte kizárólagosan a magyar nyelvterületre irányult. Zenei élményeinek hatása alatt 1907-1909 táján szinte már teljesen készen van egyéni zenei nyelve és stílusa.

Első önálló szerzői estje 1910. március 17-én volt, műsoron többek között az I. vonósnégyessel, amelyet még ugyanebben az évben Párizsban és Zürichben is bemutattak, nem sokkal később (az I. világháború alatt) pedig az USA-ban is ismertté vált. 1907-ben lett a Zeneakadémia zeneelmélet-, 1908-ban zeneszerzéstanára. 1919 elején aligazgatónak nevezték ki, és ebben a minőségben vezette az intézetet a Tanácsköztársaság idején. Ezért utóbb fegyelmi vizsgálatot indítottak ellene, melynek eredményeként visszafokozták tanári beosztásába és egy évre szabadságolták. 1921-től tanított újra, és 1940-ig a Főiskola zeneszerzéstanára.

A húszas évek hozták meg számára a már régtől megérdemelt igazi világhírnevet. 1923-ban a székesfőváros fennállásának 50. évfordulója alkalmából rendezett ünnepi programra komponálta alkotóművészetének egyik csúcsát, a Psalmus Hungaricust, ez a mű hamarosan az egész világot bejárta. 1926-ban Zürichben, 1927-ben Hollandiában, Angliában, Németországban és az Egyesült Államokban is bemutatták. A Psalmus diadalútja jelentette egyúttal Kodály karmesteri működésének a kezdetét is. 1926-ban került bemutatásra a Paulini Béla és Harsányi Zsolt szövegére írt daljáték, a Háry János, zenéjéből zenekari szvitet készített, amely ugyancsak világszerte játszott hangversenydarab lett, Amerikában Mengelberg szólaltatta meg 1927-ben. Ezekben az években alakult ki meleg barátsága Arturo Toscaninivel, neki ajánlotta az 1929-ben átdolgozott Nyári este című zenekari kompozícióját; a nagy olasz karmester Amerikában számos művét vitte diadalra, és jelentős alkotások megírására ösztönözte a zeneszerzőt.

1925 táján irányult figyelme a gyermekénekkarokra s egyúttal az iskolai ének-és zenetanításra. Megvilágosodott előtte, hogy a zenei közoktatás nem kielégítő és idegen szellemben történik. Az iskolai énekkarok működését általánossá és magas színvonalúvá kell tenni, hogy zeneileg művelt fiatalság nevelkedhessen fel. Ennek a célkitűzésnek a megvalósítására ezentúl tevékenységének igen jelentős hányadát szentelte, mindenekelőtt azáltal, hogy remekbe szabott gyermekkarai révén megfelelő magas színvonalú, nemzeti gyökerekből táplálkozó zenei anyaghoz juttatta az iskolai énekkarokat. Népzenekutatásának és rendszerező munkájának tapasztalataira támaszkodva, a folklorisztika fejlesztése és a magyar népi zenekultúra terjesztése érlékében 1930-tól a budapesti tudományegyetemen zenefolklorisztikai és zeneelméleti szemináriumot indított, amelyet 1939-ig vezetett. 1937 őszétől a Zeneművészeti Főiskolán népzenét adott elő, fáradozásainak eredményeképpen indult meg a rendszeres népzeneoktatás felsőfokú zenei tanintézetünkben.

1940-ben, miután a főiskolán beszüntette a zeneszerzésoktatást, az MTA-ra került, ahol a Magyar Népzene Tárának szerkesztését vezette. Irányítása alatt jelent meg később a sorozat első öt kötete. Még ugyanebben az évben lett a Magyar Néprajzi Társaság tiszteletbeli tagja. Kodály ez időben már a magyar zenei élet egyik legismertebb személyisége. 1942-ben, 60. születésnapján országszerte ünnepelték. Jelentőségének méltó elismerésére a felszabadulás után került sor. 1945-ben a Zeneművészeti Főiskola igazgatói tanácsának lett az elnöke. 1946-49-ben az MTA, 1951-től a megalakuló Zenetudományi Bizottságnak az elnöke. 1952-ben és 1957-ben, 70. és 75. születésnapja alkalmából nagyszabású jubileumi ünnepségekkel, emlékkönyvekkel és egyéb kiadványokkal tisztelték meg. Zeneszerzői tevékenysége életének ebben az utolsó korszakában főképpen a kórusművészet felé irányult, ugyanakkor nagy számban adott ki zenepedagógiai jellegű, az ének- és szolfézsoktatást szolgáló műveket.

Gyakran megfordult külföldön, személyét és műveit mindenütt nagy megbecsüléssel fogadták: 1960-ban az Oxfordi Egyetem, 1964-ben a berlini Humboldt Egyetem díszdoktorává avatta, a Nemzetközi Népzenei Tanács (CIFMC) elnökévé, a Nemzetközi Zenepedagógiai Társulat (ISME) díszelnökévé választotta. 1963-ban Moszkvában a Háry Jánost mutatták be nagy sikerrel. Bartókkal karöltve a magyar népzenére támaszkodva alakította ki egyéni magyar stílusát, művészetével a legmagasabb világszínvonalon képviselte a magyarság zenekultúráját. Életműve a zeneművészetnek jóformán minden ágára kiterjed, mégis külön ki kell emelni kórusművészetét, amely a XX. század zenetörténetében egyedülálló, korszakos jelentőségű. A reneszánsz vokálpolifónia mesterei óta nem volt zeneszerző, aki hasonló súllyal és színvonalon kezelte volna az énekkart. Fáradozásai a magyar zenei műveltség felvirágoztatásáért felmérhetetlen értékűek. Síkraszállt az iskolai énekoktatás megújításáért, pedagógiai jellegű műveivel és írásaival egy műveltebb, tartalmasabb muzsikusgeneráció felnevelésén munkálkodott, fáradhatatlanul küzdött a helyes magyar nyelv és általában a nemzeti tradíciók megőrzéséért. Mint tudós módszeresen gyűjtötte, feldolgozta és rendszerezte a népdalokat és a népi zenekultúra egyéb elemeit, tudományos tevékenységével az összehasonlító népzenetudomány nemzetközileg elismert, úttörő jelentőségű képviselője lett.

(Forrás: Magyar Elektronikus Könyvtár)